Interpelacja w sprawie działalności włocławskiej filii Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu
Szanowny Panie Ministrze! W ostatnim okresie czasu media i nie tylko przedstawiają treści o nielegalnej ich zdaniem działalności włocławskiej filii Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu
Filia ta ma zostać zlikwidowana
Przykładów wskazujących na niewłaściwą działalność jest wiele np przyjmowanie na studia osób nieposiadających matury czy też przyjmowanie na trzeci rok studiów licencjackich po
ukończeniu policealnego Biznes College które działa w ramach filii Nadto z posiadanej przeze mnie wiedzy wynika że filia Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu posiada jedynie uprawnienia do
kształcenia na poziomie liceum pomaturalnego
Przykład szkoły włocławskiej spowodował różnego rodzaju dywagacje co do statusu wyższych uczelni prywatnych lub ich filii w innych miejscowościach
Zatem działając na zasadzie art 118 Regulaminu Sejmu RP uprzejmie proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania
... czytaj całość
Interpelacja w sprawie braku reakcji Konsulatu Generalnego RP oraz MSZ na nieprzyjazne akty niektórych środowisk Lwowa wobec polskiej szkoły średniej nr 10
Według danych pochodzących z różnych źródeł szkołę średnią nr 10 we Lwowie w istocie szkołę polską dotykają niejednokrotnie nieprzyjazne gesty i działania ze strony skrajnych grup
o odcieniu nacjonalistycznym Zdarzają się tam przypadki wybijania szyb w budynku szkoły i wypisywanie na jej ścianach antypolskich napisów Władze szkoły nie chcąc eskalować negatywnych
reakcji i uczuć wokół tej placówki nie zawsze oficjalnie powiadamiają o tym stosowne instytucje
Jednakowoż nie można przejść do porządku dziennego nad faktem umieszczenia na ścianie frontowej faktycznie polskiej szkoły metalowej tablicy rodzaj płaskorzeźby formalnie informującej
o nadaniu ulicy przy której stoi ww szkoła imienia Romana Szuchewicza komendanta głównego UPA
W istocie tablica ta mająca charakter epitafium jest wyrazem pamięci o Romanie Szuchewiczu noszącym pseudonim... czytaj całość
Interpelacja w sprawie świadczeń pieniężnych dla dzieci umieszczonych w rodzinie zastępczej
Liczne grono rodzin zastępczych zwróciło się do mojego Biura Poselskiego z prośbą o zainteresowanie świadczeniami dla rodzin zastępczych wychowujących dzieci Zgodnie z rozporządzeniem
Ministra Polityki Społecznej z 18 października 2004 r świadczenia są w jednolitej wysokości bez względu na wiek dziecka umieszczonego w rodzinie zastępczej Rodziny zastępcze postulują zmianę
tej zasady ponieważ znacząco rosną koszty utrzymania dziecka w momencie rozpoczęcia edukacji szkolnej Związane to jest z troską tych rodzin o prawidłowy rozwój dzieci który nie powinien się
tylko ograniczyć do edukacji szkolnej ale również rodzina powinna wspierać rozwój zainteresowań czy szczególnych uzdolnień
Zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami
1 Czy resort prowadzi analizę realizacji postanowień rozporządzenia z 18102004 r w części dotyczącej wysokości świadczeń dla rodzin zastępczych
... czytaj całość
Interpelacja w sprawie naliczania i podziału oświatowej subwencji ogólnej w roku budżetowym 2000
W roku budżetowym 2000 część oświatowa subwencji ogólnej została naliczona w oparciu o rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 16 grudnia 1999 r Nowe naliczenie spowodowało
wiele zmian nie zawsze korzystnych Część szkolna subwencji oświatowej jest naliczana wyłącznie na podstawie liczby uczniów uczęszczających do szkół lub dotowanych przez samorząd
terytorialny zgodnie z zasadą ˝pieniądz idzie za uczniem˝
Nowy system zrównuje uczniów w miejskich szkołach podstawowych i uczniów liceów ogólnokształcących Wprowadza 21 wag kwalifikacyjnych Wprowadza zasadę jednej wagi dla niemal wszystkich
szkół zawodowych Nie gwarantuje stałej realnej wartości subwencji niezależnie od malejącej skali zadań oświatowych
Kwota subwencji na ucznia przeliczeniowego tj rzeczywistego uzupełnionego o wspomniane wagi stanowi finansowy standard podziału subwencji i jest swoistym wymuszonym przez MEN kalkulacyjnym
bonem oświatowym... czytaj całość
Interpelacja w sprawie ograniczenia do minimum wychowania plastycznego, muzycznego i teatralnego w szkołach
Szanowny Panie Ministrze! Reforma szkolnictwa rozpaliła w nauczycielach nadzieję że zbliżymy się w modelu oświaty do standardów europejskich zaczniemy wychowywać i kształcić
nowocześnie ze zrozumieniem i wykorzystaniem wszystkich ważnych pojęć lansowanych przez psychologię pedagogikę filozofię Jednym z zadań szkoły przyszłości miał być wszechstronny rozwój
osobowości ucznia a więc taki który uwzględni również jego zainteresowania artystyczne umożliwi swobodną ekspresję plastyczną muzyczną teatralną albowiem aktywność twórcza jest zgodna z
naturalnym rozwojem psychofizycznym dziecka daje mu odprężenie zadowolenie sukces i radość Twórczość to nie tylko przywilej ludzi utalentowanych którzy tworzą obrazy rzeźby lub wiersze
twórczość to postawy procesy i czynności ujawniające się w każdej dziedzinie życia a tym bardziej w szkole gdzie dziecko dorasta i uczy się świata
Tymczasem z niezrozumiałych... czytaj całość
Odpowiedź na interpelację w sprawie likwidacji Centrum Szkolenia Uzbrojenia i Elektroniki w Olsztynie
Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Andrzeja Smolińskiego w sprawie likwidacji Centrum Szkolenia Uzbrojenia i Elektroniki w Olsztynie 6015 uprzejmie proszę o
przyjęcie następujących wyjaśnień
Przyjęte przez Radę Ministrów ograniczenie liczebności wojska do poziomu ok 150 tys stanowisk etatowych czasu pokoju skutkować musi likwidacją oraz znaczną redukcją stanów osobowych
wybranych jednostek wojskowych Dotyczy to głównie zmian w składzie strukturalnym i ilościowym związków operacyjnych i taktycznych a także nadmiernie rozbudowanego i rozdrobnionego szkolnictwa
wojskowego
W najbliższym czasie w związku z wdrażaniem ˝Programu przebudowy i modernizacji technicznej Sił Zbrojnych RP w latach 20012006˝ nastąpią kompleksowe zmiany organizacyjne dostosowujące
szkolnictwo wojskowe do docelowych potrzeb Sił Zbrojnych RP
W pracach nad tym programem rozpatrywano sprawy docelowych rozstrzygnięć organizacyjnodyslokacyjnych jednostek wojskowych sił... czytaj całość
Odpowiedź na interpelację w sprawie organizacji i finansowania dowozu uczniów uczęszczających do szkół podstawowych i gimnazjów w innej gminie niż miejsce zamieszkania
Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją posła Józefa Szczepańczyka dotyczącą dowożenia uczniów zamieszkałych w jednej gminie a uczęszczających do szkół położonych na
obszarze innej gminy uprzejmie wyjaśniam
Rada gminy zgodnie z art 17 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU z 1996 r nr 67 poz 329 z późn zm zapewnia dzieciom z terenu swojej gminy możliwość realizacji obowiązku
szkolnego ustalając sieć publicznych szkół podstawowych i gimnazjów i określając granice ich obwodów na swoim terenie Jeśli droga dziecka z domu do szkoły przekracza 3 km w przypadku
uczniów kl IIV oraz 4 km w przypadku uczniów kl VVI szkół podstawowych oraz uczniów gimnazjów obowiązkiem gminy jest zapewnienie bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu... czytaj całość
Interpelacja w sprawie ilości polskich szkół w krajach największej migracji Polaków, tj. w Niemczech, Irlandii i Wielkiej Brytanii
Szanowny Panie Ministrze! Od momentu akcesji Polski do Unii Europejskiej z naszego kraju wyjechały setki tysięcy ludzi Wśród emigrantów przeważają ludzie młodzi Część z nich wyjechała
już z dziećmi wielu innym potomstwo urodziło się już na obczyźnie Zamieszkiwanie przez polską młodzież w wieku szkolnym poza granicami Polski stawia na porządku dziennym kwestię zapewnienia
im kontaktu z polskością tzn z językiem kulturą nauką i szkolnictwem prowadzonym w ojczystym języku
W związku z powyższym mam do pana ministra następujące pytania
1 Czy w pracach związanych z planowaniem organizacji roku szkolnego 20072008 rząd podjął działania mające na celu zapewnienie młodzieży w wieku szkolnym możliwości podtrzymywania więzi
z ojczyzną poprzez naukę języka polskiego historii i geografii
2 Czy rząd i Ministerstwo Edukacji Narodowej... czytaj całość
Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia do szkół przedmiotu ˝Wiedza o życiu seksualnym człowieka˝
Odpowiadając na interpelację pani poseł Marii GajeckiejBożek w sprawie wprowadzenia do szkół przedmiotu ˝Wiedza o życiu seksualnym człowieka˝ uprzejmie informuję co następuje
1 Przedmiot ˝Wiedza o życiu seksualnym człowieka˝ został wprowadzony do nauczania szkolnego z dniem 27 maja 1998 r po upływie 14 dni od daty ogłoszenia rozporządzenia ministra edukacji
narodowej z dnia 21 kwietnia 1998 r DzU nr 58 z dnia 12 maja 1998 r
2 Przedmiot został wprowadzony we wszystkich województwach Koordynowaniem wdrażania przedmiotu i monitorowaniem jego realizacji kierują konsultanci zatrudnieni w wojewódzkich placówkach
doskonalenia nauczycieli
3 Za zorganizowanie zajęć przedmiotu na terenie szkoły odpowiada dyrektor szkoły On też decyduje o terminie realizacji zajęć Niewielki wymiar 46 godzin lekcyjnych w ciągu roku pozwala na
wybór dowolnego terminu... czytaj całość
Odpowiedź na interpelację w sprawie utworzenia poligonu NATO na terenach poligonu wojskowego w woj. tarnobrzeskim
Odpowiadając na interpelację pana posła Władysława Stępnia w sprawie utworzenia poligonu NATO na terenach poligonu wojskowego w woj tarnobrzeskim proszę o przyjęcie następujących
wyjaśnień
Aktualnie siły zbrojne dysponują 9 ośrodkami szkolenia poligonowego 5 ośrodkami szkolenia dywizyjnymi oraz 3 ośrodkami szkolenia poligonowego wyższych szkół oficerskich
Odnosząc się do pierwszego z pytań postawionych przez pana posła Stępnia Czy MON wystąpił z wnioskiem do dowództwa NATO o pomoc finansową na modernizację i dostosowanie poligonów
wojskowych do standardów NATO informuję uprzejmie że Ministerstwo Obrony Narodowej nie występowało dotychczas o tego rodzaju pomoc gdyż obecnie priorytetową sprawą dla sił zbrojnych RP jest
ich przezbrojenie i doposażenie w środki umożliwiające współdziałanie z jednostkami NATO w warunkach bojowych
Ze względu na trwającą restrukturyzację sił zbrojnych... czytaj całość
- Odpowiedź na interpelację w sprawie zbiornika w Świnnej Porębie na rzece Skawie
- Interpelacja w sprawie kryteriów przydziału indywidualnych ilości referencyjnych mleka z krajowej rezerwy krajowej kwoty mlecznej niedostosowanych do specyfiki poszczególnych regionów
- Interpelacja w sprawie prawnopodatkowej kwalifikacji odsetek należnych w sytuacji rozłożenia płatności na raty
- Odpowiedź na interpelację w sprawie zrównania uprawnień członków spółdzielni do przekształcenia prawa lokatorskiego we własnościowe prawo do lokalu
- Odpowiedź na interpelację w sprawie kontrowersyjnych decyzji podejmowanych przez NFZ